学生在老师的带领下来到北京。下乡实践考察肩负着不一样的任务和使命，他们要在书本之外的“艺术现场”积累更加直观和丰富的视觉经验和理论。

清晨第一缕阳光照在来定村写生基地对面的五佛山上，这中原大地、古都洛阳城郊的山村在鸡犬相闻声中苏醒，这是千百年来不曾改变的周而复始。实践考察同学们的到来，为这原本偏狭、沉寂的村子带来了喧闹和生气。田间、道旁，他们选定中意的风景，便支开画架踌躇满志地构思起那第一笔颜料的落笔之处。

初夏的山风裹挟着中原暖温带丘陵特有的气息，穿过林间、溪谷，拂过驻足其中的观察者的面颊。麦田因地制宜地散布在山间，麦子刚刚抽穗，泛着未经世事绿色；间或有一两片油菜花地，蛋黄色努力绽放的花朵，开到旺处略显颓靡；梧桐与国槐正逢其时，在漫山遍野的绿里点缀上紫色和白色。往山谷深处走，会看见三五成群废弃的老宅，灰瓦土墙将时间封存在过去。静止的风景中，偶尔会见到农民采摘香椿、槐花，举手投足、晦暗的背影，让画面顿时生动起来。

对于艺术管理与教育专业的学生，色彩并非是专业训练，它的目的是让未来的艺术研究、策划、管理者对视觉艺术的基本原理和规律有切实的了解和把握，从而使对艺术的探讨不仅仅停留在概念和文字之上，艺术实践为其提供了一个更为直观和技术性的侧面。从光色原理，到色彩的要素、调配和对比，再到色彩与情感的关系，色调的选择和处理。通过对自然的观察、梳理，将映衬在心中的感觉世界再现于画布。这一写生实践使理论专业的学生从“纸上谈兵”的旁观者渐渐过渡到“谈纸上之兵”的参与者。

同学们的经历和收获却是满载的。走出学校和课堂，走出档案文献的抽象思辨，走进广阔的天地，走进艺术的现场。在实践与考察中收集第一手的视觉材料与经验，使得艺术的理论学习成为言之有物的科学性研究。